任校长了提
集力引进的，是这个
的名产。”
“嗯……”
我的回答让我泄气了。
“因是入始听的，
始觉奇怪，几习惯了。我们3直听。”
像不是什了不的
。
任校长(是在校长的爷爷)了宣传这个，像考虑了什特征。
“嗯，很平静的吧。吧，田姐!”
突被甩了锅的田姐(因知是长的，暂是田姐)，吃惊回
。
“啊，是啊，啊哈哈。我身体有虚弱，几乎来校，问了很次。或该。我在考试的候来校。在身体已经有转了，不太激烈的话正常的
了。”
这个
有理由吗?每个有的历史。刚才感觉到的黑暗是有这的背景。果不凭外表来判断啊，反省反省。
我们了各负责的老师打招呼分了。藤原田的方向是的。很遗憾，本来再几句的。
我了理科准备室。负责是
井老师。听他，再3左右
休了。参考，我听了老师的课，有教科书，有
笔盒。尽管此，我是被黑板写满
颜
的图进明的感。课的
像全记在了脑。
问了必的项，方今了。因明始负责课，被
给了预习课题。
我了实早的约定，到
室问校长。像在
间。
“不思，我是原。”
“啊，已经够了。突这唐突拜托，真不思啊。”
“不，什，我喜欢摆弄电脑。”
校长听了这个象，某程度明了。这
电脑像是的校长的，已经很旧了。
“这
碟有点老旧了，快不到资料了。且这FD(软碟)型号已经有零
了，在坏掉
脆电脑换新的怎?”
“是这啊，我早新的了，我不知该怎
。”
“，我先数据转移。因是有FD(软碟)的资料已，我软碟资料有很。”
“这
忙了，拜托了。我，
烦我，让它先暂转移到这新电脑吧。”
校长完，走了间。
名实习留在校长室，难不是毫防备吗?是不是相被信赖呢?···
了
个理由明了。这老电脑有真正重的数据。有像记号的罗列根本不知写的是什。旧电脑的FD早快分解，除灰尘移了，虽使，已经是到寿命了吧。数据全部转移到新电脑。
因新电脑附带HDD，FD的数据像垃圾文
读取。了，校长端咖啡回来了。
“辛苦了，这进度怎了?”
“有的数据已经转移了，在新电脑了。了，这是什数据?”
“这个，其实我不知。父
因是重的保管，其是父他休的候告诉我的，是突
了。”
“像是什暗号，有钥匙的话是解读的。”
“啊，是啊，虽不思谢谢，是不我
这电脑，这扔了
钱啊。懂的应该有什途吧。”
“是已经不需到这的老古董啊”，我刚走校长室，迟迟软碟的暗号有点在，在这拿到赚点的算计
的判断瞬间了。
“啊~啊，软盘接收吗?重新格式化使了。”
“关系，反正我已经不了。”
我离了校长室。接来怎呢?是回预习明的功课了吗?
在找校长室玄关徘徊的候，突到了音乐室的招牌。
了，藤原姐回吧。虽走到车站吧。到这，他走向音乐准备室。
传来了叽叽叽的声音。是在负责的老师商量吗?这来不方便打扰了，很遗憾是个回吧。我这，打算离准备室。
，我感到身有股气息，回来。原来是藤原姐。感谢这份幸运吧。
“回，车站怎?”
口气了。我有点慌了。藤原姐这边，不知怎的反应迟钝。有点走神的感觉。
“啊，原，怎了?”
这是缓慢的话方式。我听见刚才的话。再次询问，
“回，走车站怎?”
像鹦鹉重复。
“啊，今田约回了。先回吗?”
突休克的话。到个田已经约了。3个回的
替方案被驳回了。
“啊哈哈，是这啊~~，太遗憾了，再见~~。”
集力引进的，是这个的名产。”“嗯……”
我的回答让我泄气了。
“因是入始听的，
始觉奇怪，几习惯了。我们3直听。”像不是什了不的
。任校长(是在校长的爷爷)了宣传这个，像考虑了什特征。“嗯，很平静的吧。吧，
田姐!”突被甩了锅的
田姐(因知是长的，暂是田姐)，吃惊回。“啊，是啊，啊哈哈。我身体有虚弱，几乎来校，问了很次。或该。我在考试的候来校。在身体已经有转了，不太激烈的话正常的
了。”这个
有理由吗?每个有的历史。刚才感觉到的黑暗是有这的背景。果不凭外表来判断啊，反省反省。我们了各负责的老师打招呼分了。藤原
田的方向是的。很遗憾，本来再几句的。我了理科准备室。负责
是井老师。听他，再3左右休了。参考，我听了老师的课，有教科书，有笔盒。尽管此，我是被黑板写满颜的图进明的感。课的像全记在了脑。问了必的项，方今了。因明始负责
课，被给了预习课题。我了实早
的约定，到室问校长。像在间。“不思，我是
原。”“啊，已经够了。突这唐突拜托，真不思啊。”
“不，什，我喜欢摆弄电脑。”
校长听了这个象，某程度
明了。这电脑像是的校长的，已经很旧了。“这
碟有点老旧了，快不到资料了。且这FD(软碟)型号已经有零了，在坏掉脆电脑换新的怎?”“是这啊，我早新的了，我不知该怎
。”“，我先
数据转移。因是有FD(软碟)的资料已，我软碟资料有很。”“这
忙了，拜托了。我，烦我，让它先暂转移到这新电脑吧。”校长完，走了
间。
名实习留在校长室，难不是毫防备吗?是不是相被信赖呢?···了
个理由明了。这老电脑有真正重的数据。有像记号的罗列根本不知写的是什。旧电脑的FD早快分解，除灰尘移了，虽使，已经是到寿命了吧。数据全部转移到新电脑。因新电脑附带HDD，FD的数据像垃圾文
读取。了，校长端咖啡回来了。“辛苦了，这进度怎了?”
“有的数据已经转移了，在新电脑了。了，这是什数据?”
“这个，其实我不知。父
因是重的保管，其是父他休的候告诉我的，是突了。”“像是什暗号，有钥匙的话是
解读的。”“啊，是啊，虽不思谢谢，是不
我这电脑，这扔了钱啊。懂的应该有什途吧。”“是已经不需到这的老古董啊”，我刚走校长室，迟迟软碟的暗号有点在，在这拿到赚点的算计
的判断瞬间了。“啊~啊，软盘接收吗?重新格式化使了。”
“关系，反正我已经不了。”
我离了校长室。接来怎
呢?是回预习明的功课了吗?在找校长室玄关徘徊的候，突到了音乐室的招牌。
了，藤原姐
回吧。虽走到车站吧。到这，他走向音乐准备室。传来了叽叽叽的声音。是在负责的老师商量吗?这
来不方便打扰了，很遗憾是个回吧。我这，打算离准备室。，我感到身有股气息，回
来。原来是藤原姐。感谢这份幸运吧。“
回，车站怎?”口气了。我有点慌了。藤原姐这边，不知怎的反应迟钝。有点走神的感觉。“啊，
原，怎了?”这是
缓慢的话方式。我听见刚才的话。再次询问，“
回，走车站怎?”像鹦鹉
重复。“啊，今
田约回了。先回吗?”突休克的话。到个
田已经约了。3个回的替方案被驳回了。“啊哈哈，是这啊~~，太遗憾了，再见~~。”