，写
概的评价，我则是完了
扇门给我的密报，几个分数特别低的老师，我笑了笑“我们监不养闲
，不呢，我们监不需阶级斗争，唉，来这权贵们，是的不老实啊。”我纸张收，
火烧掉了，留了云晓华的结。
忙完了工，有点迫不及待的云晓华，我笑了笑“了，知等不及了，我们的
位‘优秀’请来吧。”云晓华听到，立刻兴奋的跑了，我的报，赫写“
班弦
，班唐文轩，
班陈依依。”
我到穿服的，才认真的打量们，弦来有点读书的感觉，来分端庄，不呢，
的古灵
怪却是藏不住的；唐文轩站分的懒散，果不是我在这，许他躺了，不他却有点崇拜的味；陈依依更加直接，给我礼，紧紧盯云晓华，仿佛秒扑般。
我的，我是有点
疼，这是扇门筛选来的个“刺”，他们并不是早批的伴，甚至某程度来，他们是不折不扣的，是他们分的难
，据他们班的老师，不论是什课程，投诉率
的是这位，由此见，这位是“优秀”的啊。
我神不的，咳嗽了“今找们个来，很简单，是惩罚们，们肯定不服气，不关系，我让们乖乖的接受惩罚，到候不服们的话，我答应们个不分的条
，们不？”听到句话，个回答“。”
我点了点，
先向弦，弦立刻站，我笑了笑“弦，听闻绩不错，跟老师间相
分谐，这是我称赞的方，在监，老师跟是亦师亦友的关系，这的相方式，是我提倡的。”弦听到我赞扬，不思的低，
了笑
。
不不等弦久，我再次口“是，却居趁王老师在
室工的候，
瘙痒，
扰的工；在陈老师往班级的候缠住，害差点迟到；有张老师，差点全班级的瘙痒，觉
错？”
听到我这，弦有点不思，是是嘟嘴
“我，我是跟老师们玩笑，朋友间的打闹，这不是祭酒刚的，跟老师间是亦师亦友的关系嘛，在怎变我的错了。”
我笑了笑“我不打的脸，我，我希望监的师是亦师亦友的关系，是这不是
闹的理由，先，在监，他们是老师，是个，哪怕平们的相随点，是却不众此。”
到弦疑惑的神，我继续到“在
场
，他们是老师，他们需老师的威严，是每个像这，们怎管理班级？是有不听话，他们怎教育他们？是别像，老师个话的朋友，欺负软弱的老师，这怎？”
连
连的几个问题，问弦整个蒙了，毕竟是个孩，虽曾经
书
经，是世这方，是，弦思考，我旁边的两个，他们直旁听，唐文轩皱眉思考，陈依依则是兴致
的云晓华，弦片刻是口了“愚钝，求祭酒
点。”
我点了点，肯虚习，算不错“，我跟明，，他们是老师，平们班级若是吵闹不堪，他是不是鸦雀声？这是老师的威严，因们敬畏老师，才怕他，听的话，必须维护老师的身份威严。”
“，果有不听话，老师教育，是却跟，老是闹，在老师教训的候，瘙痒，果老师是个怕痒的，是不是瞬间笑来，
继续教育个？这的话，老师的威严消失，谁敢犯错，反正老师教育的候，瘙痒老师了，是不是？”
“，听刚才班的吧？的坏，不管是不是老师，他们欺负个老师，果让别知位老师话，怕痒，困这不欺负位老师？觉果导致这，不位老师？”
听到我点点的阐明利害，弦的神变有点消沉“知错了，果害几位老师遭遇不测，是千古罪。”我摸了摸的脑袋“我了，我既提倡监师间亦师亦友，的错，不选择的场景错了，果是在有问两个的方，或者们各的，们朋友般相，有谁责们呢？”
听到我的话，弦点了点，脸恢复了笑，我点了点，知错改，是个孩，弦突抬“个，祭酒，弦愿乖乖接受惩罚，不，不不不脱袜，有，不挠弦的脚掌啊。”
听到这句话我来了兴趣“哦？什啊？”弦有点不
概的评价，我则是完了扇门给我的密报，几个分数特别低的老师，我笑了笑“我们监不养闲，不呢，我们监不需阶级斗争，唉，来这权贵们，是的不老实啊。”我纸张收，火烧掉了，留了云晓华的结。忙完了工，有点迫不及待的云晓华，我笑了笑“了，知等不及了，我们的
位‘优秀’请来吧。”云晓华听到，立刻兴奋的跑了，我的报，赫写“班弦，班唐文轩，班陈依依。”我到穿服的
，才认真的打量们，弦来有点读书的感觉，来分端庄，不呢，的古灵怪却是藏不住的；唐文轩站分的懒散，果不是我在这，许他躺了，不他却有点崇拜的味；陈依依更加直接，给我礼，紧紧盯云晓华，仿佛秒扑般。我
的，我是有点疼，这是扇门筛选来的个“刺”，他们并不是早批的伴，甚至某程度来，他们是不折不扣的，是他们分的难，据他们班的老师，不论是什课程，投诉率的是这位，由此见，这位是“优秀”的啊。我神不的
，咳嗽了“今找们个来，很简单，是惩罚们，们肯定不服气，不关系，我让们乖乖的接受惩罚，到候不服们的话，我答应们个不分的条，们不？”听到句话，个回答“。”我点了点
，先向弦，弦立刻站，我笑了笑“弦，听闻绩不错，跟老师间相分谐，这是我称赞的方，在监，老师跟是亦师亦友的关系，这的相方式，是我提倡的。”弦听到我赞扬，不思的低，了笑。不不等弦
久，我再次口“是，却居趁王老师在室工的候，瘙痒，扰的工；在陈老师往班级的候缠住，害差点迟到；有张老师，差点全班级的瘙痒，觉错？”听到我这，弦
有点不思，是是嘟嘴“我，我是跟老师们玩笑，朋友间的打闹，这不是祭酒刚的，跟老师间是亦师亦友的关系嘛，在怎变我的错了。”我笑了笑“我不打的脸，我，我希望监的师是亦师亦友的关系，是这不是
闹的理由，先，在监，他们是老师，是个，哪怕平们的相随点，是却不众此。”到弦
疑惑的神，我继续到“在场，他们是老师，他们需老师的威严，是每个像这，们怎管理班级？是有不听话，他们怎教育他们？是别像，老师个话的朋友，欺负软弱的老师，这怎？”连
连的几个问题，问弦整个蒙了，毕竟是个孩，虽曾经书经，是世这方，是，弦思考，我旁边的两个，他们直旁听，唐文轩皱眉思考，陈依依则是兴致的云晓华，弦片刻是口了“愚钝，求祭酒点。”我点了点
，肯虚习，算不错“，我跟明，，他们是老师，平们班级若是吵闹不堪，他是不是鸦雀声？这是老师的威严，因们敬畏老师，才怕他，听的话，必须维护老师的身份威严。”“
，果有不听话，老师教育，是却跟，老是闹，在老师教训的候，瘙痒，果老师是个怕痒的，是不是瞬间笑来，继续教育个？这的话，老师的威严消失，谁敢犯错，反正老师教育的候，瘙痒老师了，是不是？”“
，听刚才班的吧？的坏，不管是不是老师，他们欺负个老师，果让别知位老师话，怕痒，困这不欺负位老师？觉果导致这，不位老师？”听到我
点点的阐明利害，弦的神变有点消沉“知错了，果害几位老师遭遇不测，是千古罪。”我摸了摸的脑袋“我了，我既提倡监师间亦师亦友，的错，不选择的场景错了，果是在有问两个的方，或者们各的，们朋友般相，有谁责们呢？”听到我的话，弦
点了点，脸恢复了笑，我点了点，知错改，是个孩，弦突抬“个，祭酒，弦愿乖乖接受惩罚，不，不不不脱袜，有，不挠弦的脚掌啊。”听到这句话我来了兴趣“哦？什啊？”弦
有点不