「垃圾听不懂
话幺？的是！」
李
飞毫不示弱站了来。
詹翔
怒，「碰！」
的
脚踢翻课桌向李飞扑。
吓的桌声尖叫。
在这即将打际，教室门突被推，随即个
挑窈窕的倩影迈
轻盈的步走了进来，顿
引了教室
有的目
。
惊艳！这是有到的感觉：
岁的龄，１米７２的身
亭亭
立，雪
的职业套装气体，身姿
腴婀娜，气质贵娴雅。
乌漆，肌肤，目
盼间有不的
柔风韵。
宛朵华贵的牡丹
，不妖，艳不俗，千娇百媚，与
比。
在身，众校领导跟鱼贯入，领
的正是胖胖的周校长，是
此刻他额间
满了密密
的冷汗，恶狠狠的盯脸
魂授予詹翔，似乎恨
不他千刀万剐。
「是？」
的目环视圈落到了唐飞身
，随即
了惊喜的笑了
来。
踩８厘米的跟鞋「噔噔噔」
几步走到唐飞，欣喜的：「到是个初
，算遇到
了。」
唐飞有疑惑的，觉有
，随即终了来：不正
是次在
滩酒吧遇到的位少
？跟几个
打了架，致让
宋璇吃了晚飞醋。
唐飞耸了耸肩笑：「真巧，见了。」
「咦？这是什幺况。」
外的
曲让本来急焚的周校长睛亮，敏锐的察觉到其蕴
的巨转机……原来早让诸位校领导在门口列队迎接的，正是这位漂亮的
不像话背景深厚的新任州市教育
副长了。
本来
准备了隆重的欢迎议，结果姑
非在校到
转悠，
沿路视察教育线的况。
走这间教室的候正听到詹翔放
词，问题在跟
哄。
副长即在门口停了来仔细倾听来。
这突其来
质恶劣的
简直让周校长急的吐
毫
。
直到教室
打来的候这位姑才推门走了进，周校长
奈跟，盘算该何收场。
在，校长，翼翼的少：「王长，这位您认
识？」
少抿嘴笑：「周校长，这位见
勇，是
我解决了
个很的烦。」
接唐飞伸了
的：「真的很感谢，我叫王瑜。」
唐飞伸与少轻轻握微笑：「唐飞。」
周校长异常兴奋：「哦？唐飞是吧，，真是英雄少啊。」
随即身的漂亮助理：「等写篇表扬稿，这位唐飞的迹
宣传。至个闹的，严厉通报批评。」
王瑜周校长的不置否，取了张名片递给唐飞：「这是我名
片，改我请客咱们吃个饭。」
唐飞犹豫了啊，是点点收了名片。
王瑜冲他调皮的眨了眨，随转身走了讲
。
周校长唤娘，这姑莫非是训话？连忙
颠颠的跟站在王瑜身
侧清了清嗓，像极了名跟在皇妃身边的太监吊嗓声：「们请
立，让我们热烈的掌声欢迎教育王长讲话！」
罢带鼓掌来。
王瑜镇定若的站在讲央环视了圈，等到掌声结束才口：「各
位请坐。」
随
了依傻傻站在教室间詹翔：「方才我在教室门口听到了
场争论，应该是由这位挑的。
是关我教育制度到底不？」
「名教育工
管单位的领导，我本此进研究。这是
个很深很复杂的问题，不是几
话幺？的是！」李
飞毫不示弱站了来。詹翔
怒，「碰！」的
脚踢翻课桌向李飞扑。吓的桌
声尖叫。在这即将打际，教室门突被推，随即
个挑窈窕的倩影迈轻盈的步走了进来，顿
引了教室有的目。惊艳！这是有
到的感觉：岁的龄，１米７２的身亭亭立，雪的职业套装气体，身姿腴婀娜，气质贵娴雅。乌漆，肌肤
，目盼间有不的柔风韵。宛
朵华贵的牡丹，不妖，艳不俗，千娇百媚，与比。在
身，众校领导跟鱼贯入，领的正是胖胖的周校长，是此刻他额间
满了密密的冷汗，恶狠狠的盯脸魂授予詹翔，似乎恨不他千刀万剐。
「是？」
的目环视圈落到了唐飞身，随即了惊喜的笑了来。
踩８厘米的
跟鞋「噔噔噔」几步走到唐飞，欣喜的：「到是个初
，算遇到了。」
唐飞有疑惑的
，觉有，随即终了来：不正是
次在滩酒吧遇到的位少？跟几个打了架，致让宋璇吃了
晚飞醋。唐飞耸了耸肩笑：「真巧，见了。」
「咦？这是什幺况。」
外的
曲让本来急焚的周校长睛亮，敏锐的察觉到其蕴的巨转机……原来
早让诸位校领导在门口列队迎接的，正是这位漂亮的不像话背景深厚的新任
州市教育副长了。本来
准备了隆重的欢迎议，结果姑非在校到转悠，沿路视察教育
线的况。走这间教室的候正听到詹翔放
词，问题在跟哄。
副
长即在门口停了来仔细倾听来。这突其来
质恶劣的简直让周校长急的吐毫。直到教室
打来的候这位姑才推门走了进，周校长奈跟
，盘算该何收场。在，校长
，翼翼的少：「王长，这位您认识？」
少
抿嘴笑：「周校长，这位见勇，是我解决了个很的
烦。」接唐飞伸了
的：「真的很感谢，我叫王瑜。」唐飞伸与少
轻轻握微笑：「唐飞。」周校长异常兴奋：「哦？唐飞是吧，，真是英雄少啊。」
随即身的漂亮助理：「等写篇表扬稿，这位唐飞的迹
宣传。至个闹的，严厉通报批评。」
王瑜周校长的不置否，取了
张名片递给唐飞：「这是我名片，改我请客咱们
吃个饭。」唐飞犹豫了
啊，是点点收了名片。王瑜冲他调皮的眨了眨
，随转身走了讲。周校长唤娘，这姑
莫非是训话？连忙颠颠的跟站在王瑜身侧清了清嗓，像极了
名跟在皇妃身边的太监吊嗓声：「们请立，让我们热烈的掌声欢迎教育
王长讲话！」罢带
鼓掌来。王瑜镇定若的站在讲
央环视了圈，等到掌声结束才口：「各位请坐。」
随
了依傻傻站在教室间詹翔：「方才我在教室门口听到了场争论，应该是由这位挑的。
是关我教育制度到底不？」「
名教育工管单位的领导，我本此进研究。这是个很深很复杂的问题，不是几