。
我不再犹豫。
「好，好
……咦？还有
部分留在外面的……」
，似乎在有意无意
迎
着我的撞击。
用力勾在了起——这些，都是亚
沙即将绝
的前兆。
不过，在正式开始
习之前，还有重要的事
要
。
其实，除了末端的括约肌外，亚沙的肠道
部其实是相当宽松的，我所能
她的脸
变得愈
红，直咬在嘴
的
尾辫也被丢开，口口喘
「好，好厉害……
木老师的量好多……而且，而且每次抽
都能
到更深
在随我同前往卧室的时候，短短的
米距离，亚沙走走停停
了
了……」
只要正确佩戴，就能牢牢锁住我的
液。
【2-8】
但是从后入式变成前入式后，亚沙被我压在身
，导致肠道空间也会相
。
而在亚沙紧致括约肌包裹的
根部，也变得愈加坚
。
看来，亚沙的小
，已经不再
斥我的了。
在教过程
，女孩子必须时
留在外面的，就只有个镶嵌着蓝
晶的底座而已。
「在我课的时候，严禁取
来，明
吗？」
必须坚决矫正这种有失淑女身份的
行为。
的方，还是热乎乎的……啊，又次抽，感觉整个肠道，都被木老师灌满
亚沙那被我使用到微微外翻的，短时间也难以闭。
这可不行！
虽然脸不愿，但亚沙还是乖巧点了点
。
我的
，在亚沙年轻的肠壁褶皱摩擦，已经变得愈敏感。
这次我没有过多顾及亚沙的感受，按住亚沙的身体开始快速抽
起来
「亚沙同，我们来换个姿势。」
除我之外，亚沙似乎也因为姿势的改变，而得到了更多的快感：
【2-9】
，而
细的方也有成年
的小
那幺细。
进去。
果然，强烈的扩张感和便感，让
次佩戴
塞的亚沙分不习惯。
亚沙也感到了体的异样。
原本，对于亚沙这样的小体形女孩，像这样绳子只要根就够了。
息起来，双手更是紧紧抓紧我的胳膊不放，架在我肩膀的双
也不知什幺时候
阵加速冲刺后，我赶在亚沙绝之前，在她的肠道
了液
不过，亚沙似乎还沉浸在被我后的恍惚。
这是因为，我曾在无意间现：
亚沙并不知道，我为她准备的这枚金属塞，的方比我的还要
应缩小，为我带来更多的快感。
。
在把全部液都进亚沙的肠道后，我有些不舍拔了已经疲软的
起来
我让亚沙在玄关的板躺好，然后把她的双架我的肩膀。
亚沙在
我
理
后，会
把在的液挖来，再兴奋吃
这可不是什幺「让亚沙的肠道为我
小宝宝吧」的变态玩
。
「明了……木老师……」
紧缚习——「木教」的
原则。
这样，我只要轻轻往前压，亚沙的就再次被迫张开了。
分钟。
次入相当
易，亚沙只是「嗯啊」了声，就被我刺到了深。
没错，我正准备把亚沙束缚起来。
为了避免液从肠道
，我掏了早已准备好的塞，不由分说塞了
获得快感也是相当有限。
但我是不会改变
意的——亚沙必须佩戴这枚塞，直到今
的习结束
「好……好的……木老师。」
在亚沙的卧室，我拿了那两根米长的
绳。
「啊？」
但我习惯于把两根绳并列使用，这样带来的紧缚感和束缚感都会加倍。
掉。
。
我不再犹豫。
「好，好
……咦？还有部分留在外面的……」，似乎在有意无意
迎着我的撞击。用力勾在了
起——这些，都是亚沙即将绝的前兆。不过，在正式开始
习之前，还有重要的事要。其实，除了末端的括约肌外，亚
沙的肠道部其实是相当宽松的，我所能她的脸
变得愈红，直咬在嘴的尾辫也被丢开，口口喘「好，好厉害……
木老师的量好多……而且，而且每次抽都能到更深在随我
同前往卧室的时候，短短的米距离，亚沙走走停停了了……」
只要正确佩戴，就能牢牢
锁住我的液。【2-8】
但是从后入式变成前入式后，亚
沙被我压在身，导致肠道空间也会相。
而在亚
沙紧致括约肌包裹的根部，也变得愈加坚。看来，亚
沙的小，已经不再斥我的了。在教
过程，女孩子必须时留在外面的，就只有
个镶嵌着蓝晶的底座而已。「在我
课的时候，严禁取来，明吗？」必须坚决矫正这种有失淑女身份的
行为。的
方，还是热乎乎的……啊，又次抽，感觉整个肠道，都被木老师灌满亚
沙那被我使用到微微外翻的，短时间也难以闭。这可不行！
虽然
脸不愿，但亚沙还是乖巧点了点。我的
，在亚沙年轻的肠壁褶皱摩擦，已经变得愈敏感。这次我没有过多
顾及亚沙的感受，按住亚沙的身体开始快速抽起来「亚
沙同，我们来换个姿势。」除我之外，亚
沙似乎也因为姿势的改变，而得到了更多的快感：【2-9】
，而细的方也有成年的小那幺细。进去。
果然，强烈的扩张感和
便感，让次佩戴塞的亚沙分不习惯。亚
沙也感到了体的异样。原本，对于亚
沙这样的小体形女孩，像这样绳子只要根就够了。息起来，双手更是紧紧抓紧我的胳膊不放，架在我肩膀
的双也不知什幺时候阵加速冲刺后，我赶在亚沙绝之前，在她的肠道了液不过，亚
沙似乎还沉浸在被我后的恍惚。这是因为，我曾在无意间
现：亚
沙并不知道，我为她准备的这枚金属塞，的方比我的还要应
缩小，为我带来更多的快感。。
在把全部
液都进亚沙的肠道后，我有些不舍拔了已经疲软的起来我让亚
沙在玄关的板躺好，然后把她的双架我的肩膀。亚
沙在我理后，会把在的液挖来，再兴奋吃这可不是什幺「让亚
沙的肠道为我小宝宝吧」的变态玩。「明
了……木老师……」紧缚
习——「木教」的原则。这样，我只要轻轻往前
压，亚沙的就再次被迫张开了。分钟。
次入相当易，亚沙只是「嗯啊」了声，就被我刺到了深。没错，我正准备把亚
沙束缚起来。为了避免
液从肠道，我掏了早已准备好的塞，不由分说塞了获得快感也是相当有限。
但我是不会改变
意的——亚沙必须佩戴这枚塞，直到今的习结束「好……好的……
木老师。」在亚
沙的卧室，我拿了那两根米长的绳。「啊？」
但我习惯于把两根
绳并列使用，这样带来的紧缚感和束缚感都会加倍。掉。
。